小学阶段是孩子们学习的基础阶段，也是孩子们生活中非常重要的阶段之一。四年级语文成绩差，父母应该要帮助孩子找到合适我们的学习技巧，鼓励积极主动地参与课堂内容的学习，加大对学习内容的理解和把握，提升学习成就及自信心。
四年级语文成绩差如何才能提升
1、阅读习惯的培养
阅读是提升语文成绩的重点。在父母的伴随和引导下，孩子需要培养好的阅读习惯，天天坚持阅读不相同种类型的书本，包含故事、诗歌、百科常识等等，这不仅能够提升孩子的阅读理解能力，还可以拓展孩子的常识面。
2、写作能力的提升
写作是语文学习的要紧环节，提升孩子的写作能力也是提升语文成绩的重点。在孩子写作的过程中，父母应该给予积极的指导和帮助，比如通过阅读和写作，提升孩子的词语量，让孩子掌握用简单的语言表达我们的想法。
3、语言环境的打造
好的语言环境可以帮助孩子更好地学语文常识。父母可以跟孩子一块看一些漂亮的电影或电视剧，让孩子接触一些不一样的语言环境和用语，同时也可以帮助孩子更好地理解情节。
4、有针对性的辅导和指导
四年级语文成绩差，父母可以通过察看和与孩子交流，知道他们的学习状况，准时发现薄弱环节，并给予相应的辅导和指导。可以选择一些优质的教辅材料，如训练册、作文集等，进行有针对性的练习。
四年级语文成绩差是什么原因
1、学习重压
孩子一旦进入到小学四年级将来，学习困难程度明显进入一个新的层次：小学四年级语文对作品赏析有了需要，需要孩子自己去领会作品中的思想感情；写作，对阅读量有了需要，并且由简单模仿、看图说话到需要加入我们的感受。学习重压一大，有一部分孩子就开始不适应。
2、阅读困难程度提升
在一小学二年级时课外阅读的问题基本上在短文中就能找到答案。但进入小学三年级之后，就会增加自我敢于考虑的开放性的题。小学四年级后会困难程度再高中一年级点，譬如会问中心句是什么？有哪些用途？还有在某句子中得某个比能否去掉？概括文章主要意思等等需要自己考虑，剖析的题目。
3、不勤于动笔
俗话说：好记性不如烂笔头。记性再好，也不如用笔常常去记记。由于人的记忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记得越快，假如用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就十分便捷。
四年级语文成绩差厌学如何解决
1、别吼别骂。当孩子如此说时，爸爸妈妈不要急于做审判官，可以先俯下身来，站在孩子的角度去想一想，听听孩子的心声，要弄清具体缘由。
2、温暖的伴随。孩子静不下心，学不进来，或者如何学也看不到进步，父母要开导孩子，不需要慌。饭要一口一口吃，常识要一点一点学，大家要做的是找他们法，耐心坚持，从量变到质变，或许只不过一瞬间的事。
3、打造积极的学习环境。爸爸妈妈可以给孩子提供一个愉快的学习环境，比如买些好看的笔记本或文具、换个新的书架，或者拟定有奖励规范的学习计划等，让孩子感到学习是一件有趣好玩的事情。
语文差说明孩子念书不多。建议你陪着孩子念书、教给他念书办法，如不认识的字查字典、学写读笔记、好词佳句背下来等；另外引导孩子察看生活，擅长发现日常的新鲜事，培养写日记的好习惯。
四年级语文成绩差如何才能提升
1、每节课后字词全部要听写，并且要隔几天温习一下，要不然就像猴子掰玉米一样了。
2、天天最基本的阅读要有，就算天天一篇作文都可以，然后让他讲述给你听，训练讲述能力，平常也可以随机的问他看过的故事或者电影内容，让孩子完整的讲述出来，基本能讲出，后面就能写出来了。
3、写作方面父母依据要写的主题，给予主框架的建议，不要逐字逐句来讲，训练孩子的语言组织能力。
4、写作业时不要坐在跟前看着，如此他会有依靠心理，作业做完检查，改错这一步非常重要，尽可能让娃下次不犯同样的错误。
5、切记不要吼孩子，不要与其他人家的孩子做比较，依据孩子的专长让孩子先做有把握的作业，有能力一个人完成的作业，那些需要指导的，需要浪费时间费力的留到最后再做。
四年级语文成绩差是什么原因有什么
1、不喜欢看课外书：大家会发现爱看课外书的学生，语文成绩一般都不差，看得越多，思维越活越，特别是在作文这一块，有非常大优势。反之，不喜欢看课外书的学生，视线狭窄，做题一直死搬硬套，思维不灵活，特别在解答阅读题和写作的时候，失分紧急。
2、对语文不有兴趣：有的人天生就对文字有兴趣，有的人天生就对数字有兴趣……由于语文是必学课，而且对大家一生都非常重要，所以培养语文兴趣势在必得。对于四年级语文成绩差，那样，大家父母就要和老师好好交流，看看有没什么方法让孩子重拾对语文的兴趣。
3、不勤于动笔：俗话说：好记性不如烂笔头。记性再好，也不如用笔常常去记记。由于人的记忆是有限的，你记的东西越多，前面的东西就会忘记得越快，假如用笔记下来，那就永远存在，想用的时候，就十分便捷。
如何提升孩子的阅读理解能力
1、激起孩子的好奇心。很多孩子并非天生就理解力差，应该说，每一个孩子的起点都是一样的，但有些孩子理解力差，这主要还是孩子没去理解的动力，因此激起孩子的好奇心就尤为重要了。
2、父母要做表率。孩子生活的家庭环境也是尤为重要的，其中父母要给孩子做表率。譬如说有意识地从小让孩子做阅读理解，多多陪孩子给孩子阅读各种故事等。
3、引导孩子多考虑多动手。光靠父母的讲是没用的，最后还要让孩子自己参与，假如孩子理解差，就能让孩子自己多多动手体验，加深了解。实践结束之后，父母还可以多多想孩子提问，引导孩子自主考虑。
